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初中和高中历史新课程目标中的“过程与方法”表述的异同,浅谈初中和高申“过程与方法”目标设置的异同的探讨.
浅论“过程与方法”目标——从初中与高中历史课程标准“过程与方法”目标的比较
【摘 要】
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初中和高中历史新课程目标中的“过程与方法”表述的异同,浅谈初中和高申“过程与方法”目标设置的异同的探讨.
【机 构】
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苏州大学,社会学院,江苏,苏州,215123
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2011年1期
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