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数学课堂应该将简洁作为最高追求,在简中求真,在简中启智。在"11~20各数的认识"的三次磨课中,教师逐步感悟到数学教学应该简化教的环节,为促进学生更好地自主学习留出足够的空间,促进学生更好地理解数学的本质。
大道至简——记“11-20各数的认识”的三次磨课经历
【摘 要】
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数学课堂应该将简洁作为最高追求,在简中求真,在简中启智。在"11~20各数的认识"的三次磨课中,教师逐步感悟到数学教学应该简化教的环节,为促进学生更好地自主学习留出足够的
【机 构】
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江苏南京师范大学附属小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2018年14期
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