【摘 要】
：
对链霉菌YIM69228发酵液进行了化学成分的研究，从中分离得到十个化合物。根据波谱数据分析，鉴定其结构分别为：（S）-2-羟基-3-（4-甲氧基苯基）-丙酸（1），异莨菪亭（2），N-苯乙基乙酰胺（3），肉桂酸（4），丁
【机 构】
：
云南大学化学科学与工程学院,云南大学云南省微生物研究所
论文部分内容阅读
对链霉菌YIM69228发酵液进行了化学成分的研究，从中分离得到十个化合物。根据波谱数据分析，鉴定其结构分别为：（S）-2-羟基-3-（4-甲氧基苯基）-丙酸（1），异莨菪亭（2），N-苯乙基乙酰胺（3），肉桂酸（4），丁二酸单甲酯（5），3，4-二羟基苯甲酸（6），海藻糖（7），吐叶醇（8），Citroside A（9），苄基-β-D-吡喃木糖基．（1″-6′）-β-D-吡喃葡萄糖苷（10）。首次鉴定了天然产物化合物1的构型，其中化合物8—10为首次从链霉菌属放线菌中分离得到。
其他文献
摘要：学生社团已经成为今天大学校园里一道亮丽的风景线。在丰富校园文化和学生活动，提升大学生综合素质以及加强学生与社会的联系等方面都起到了越采越重要的作用。本文就目前社团发展中存在的问题进行了剖析，并给出了解决之道 关键词：学生社团；综合素质；思想教育 当前高校社团建设整体趋向是积极的。但随着时代的变迁。随着改革开放。尤其沿海省份高校的校园文化，正经受各种各样外来文化的冲击，各种问题和矛盾也
利用柱色谱技术，分离纯化来源于柳珊瑚的两株海洋真菌（Aspergillus sclertoiorum和Penicillium cirrinum）共培养发酵代谢产物，通过NMR等波谱学数据进行结构鉴定，并利用HPLC分析A．sc
本文采用大孔吸附树脂、硅胶柱色谱、反相柱色谱、凝胶sephadex LH-20及HPLC等方法对链霉菌FIM-080014发酵液及菌丝体中的代谢产物进行分离,得到7个核苷类化合物。通过NMR及M
英语教学中英语阅读是非常重要的环节。传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的阅读速度
摘要:针对图书馆汇文流通管理系统中存在的问题,深入分析导致各种差错的影响因素,从加强业务工作管理、提高人员素质、加强读者教育和宣传工作等方面提出了完善图书馆流通系统管理应采取的措施。 关键词:图书馆流通系统;问题与对策 图书馆汇文流通管理系统是目前各图书馆广泛使用的计算机管理系统,它让图书馆员从传统的手工管理时代进入到计算机管理时代,采用计算机管理不仅仅是把工作人员从机械烦琐的事务性工作
课程标准指出:“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。”体现“全面”和“综合”是新时期语文教育的一个新理念,要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。那么,如何才能真正地把语文教学与生活紧密联系,把学生培养成为学习活动的主体、个体生活的主体和社会活动的主体呢? 一、 营造生活化的语文教学环境 课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间的交往、互动的舞台;不只是对学生进
阅读理解能力测试的主要要求是：（1）读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”张籍的这首《秋思》传唱了千年经久不衰。其中典型的细节描写功不可没。这首诗的主旨是表现游子对故乡的
教学生涯已有十载，品味其中的经验教训，有丝丝的甘甜，也有涩涩的苦味。其中课堂“语言”给我的震撼极大。 众所周知，课堂教学是教师通过语言将自己的知识传授给学生，从而达到教学目的。那么，作为一个语文教师，其课堂语言仅具形象性是不够的，每天一堂接一堂40分钟的课，对于生性好动、好奇的中学生来说，可能是一种难耐的“煎熬”。针对这种现象，教师只有巧妙驾驭好课堂语言，才能吸引学生，切忌平铺直叙。所以，语文教
从湖北旋覆花（Inula hupehensis）地上部分分离得到19个化合物,经波谱数据分析分别鉴定为9-羟基-百里香酚（1）,8,10-去氢-β-羟基-百里香酚（2）,2-羟基-4-甲基苯乙酮（3）,8,9-双羟基-9-百