【摘 要】
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新课程中课堂教学存在的问题:教与学的位置不明;教师的角色不明;教学活动目的性不明。本文针对这些问题浅析并提出对策。
Problems in classroom teaching in the new curri
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新课程中课堂教学存在的问题:教与学的位置不明;教师的角色不明;教学活动目的性不明。本文针对这些问题浅析并提出对策。
Problems in classroom teaching in the new curriculum: The position of teaching and learning is unknown; the role of teachers is unknown; the purpose of teaching activities is unknown. This article analyzes these issues and proposes countermeasures.
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