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大学英语写作教学改革至今,学者多从多媒体辅助教学模式的角度进行研究,突出了＂以学生为中心＂的教学理念。与此同时,却忽视了教师在教学过程中的中介作用。所以,应强化教师评估在写作教学过程的重要性,并就具体的写作阶段教师如何进行有效地评估进行阐释。
教师评估在过程法写作教学中的应用
【摘 要】
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大学英语写作教学改革至今,学者多从多媒体辅助教学模式的角度进行研究,突出了＂以学生为中心＂的教学理念。与此同时,却忽视了教师在教学过程中的中介作用。所以,应强化教师评估
【机 构】
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齐齐哈尔大学大学英语教研部
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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