前交通动脉瘤介入治疗效果分析

来源 :中华神经创伤外科电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxx1314521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨颅内前交通动脉瘤介入治疗方法和技术操作要点.方法 选取新疆医科大学附属中医医院神经外一科自2013年7月至2018年8月收治的15例前交通动脉瘤患者,其中12例破裂动脉瘤,3例未破裂动脉瘤.按Hunt-Hess分级:0级3例,Ⅱ级8例,Ⅲ级3例,Ⅳ级1例.6例患者采用3D弹簧圈成篮编织技术治疗,9例患者采用血管内支架辅助技术治疗.结果 动脉瘤腔致密栓塞15例,栓塞程度达90%以上者10例(66.7%),栓塞程度在70%~90%者5例(33.3%),无死亡病例.结论 3D弹簧圈成篮编织技术与血管内支架辅助技术均可达到前交通动脉瘤治愈的目的.
其他文献
摘要:通过分析近两年生物学高考试题中蕴含的哲学原理,探索培养学生科学思维的新途径,从而进一步提升学生的生物学核心素养。  关键词:生物学高考;哲学原理;核心素养  哲学是关于世界观和方法論的理论体系,对自然科学的发展具有指导作用。生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。通过对生物高考试题中所蕴含的哲学原理进行梳理和归纳,有利于从哲学的角度培养学生的科学思维,从而进一步
对幼儿教育要充分地发挥教师的主观能动性,以幼儿教育观为指导,充分地挖掘当地的乡土教育资源,开发和综合利用丰富的社会资源和自然资源,会达到意象不到的教育效果.教师要从
电力工业是国民经济的基础产业。进入21世纪以来,我国经济持续保持较高的增长率,经济的快速增长带动了电力需求的高速增长。电力需求从上世纪末疲软的状态转变为现在供不应求的
本研究基于高考元素化合物复习实践案例,说明在基本化学观念的指引下,在教学实践中从元素化合物选择一个个知识载体,依托基本化学观念,提升学生的能力,是可以明显地促进元素
近几年来,新课程改革进程不断加快,越来越多的初中生物教师意识到培养学生核心素养的重要性与必要性,并且积极对传统的教学模式加以改革、创新,促使教学模式更能为学生所接受
江泽民说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺繁荣的不竭动力”[1]世界经济进入后危机时代以来,旧模式的经济增长和全球分工模式正发生着重大变化,支撑中国经济高速增长
全球化新经济浪潮和中国加入WTO加快了金融市场的开放,企业竞争更加剧烈,中国金融业正面临着挑战和机遇。为适应国际竞争,在中国金融业成功实施CRM战略,是构建和打造金融企业的核
习主席在全国教育大会中强调要始终坚持党的领导,落实贯彻党的教育方针,贯彻马克思主义指导地位以及中国特色社会主义教育发展道路,依据我国的基本国情以及教学规律实现改革
童话故事具有很强的趣味性和教育性,对于幼儿心理健康教育具有积极的影响.教师可以从童话故事内容和主题入手来选择恰当的切入点,引导幼儿通过学习树立科学的世界观和发展观.
近年来,轨道交通发展迅猛,轨道交通施工时地下工程较多,施工情况复杂多变,难免会遇到隧道顶部覆土厚度不够的情况,为了满足抗浮要求,常常需增设压重板,以保证隧道安全.