基于学习者画像的数据库课程教学改革研究

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【摘要】

：

摘要：针对现有数据库基础课程教学无法满足学生多样化需求为背景，本文引入问卷调查获取学生个性化特征，根据学习者的基本信息、行为数据、态度数据以及学习结果对其进行画像，将具有相同学习行为的学生形成群体，按学生个人能力和需求给予个性化教学，并及时对学生学习过程进行干预，设计形成以人为本的差异性和多元化数据库课程教学新模式。　　关键词：数据库;个性化学习需求;学习者画像;多元化教学;差异化教学　　中图分类

【作者】

：

程美英钱乾

【出处】

：

电脑知识与技术

【发表日期】

：

2021年8期

【关键词】

：

数据库个性化学习需求学习者画像多元化教学差异化教学 database personalized learning requirements Learne

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　　摘要：针对现有数据库基础课程教学无法满足学生多样化需求为背景，本文引入问卷调查获取学生个性化特征，根据学习者的基本信息、行为数据、态度数据以及学习结果对其进行画像，将具有相同学习行为的学生形成群体，按学生个人能力和需求给予个性化教学，并及时对学生学习过程进行干预，设计形成以人为本的差异性和多元化数据库课程教学新模式。
　　关键词：数据库;个性化学习需求;学习者画像;多元化教学;差异化教学
　　中图分类号：TP319

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