引导学习 多样教学 重视训练--小学数学教学有效性的探讨

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随着深化改革的不断推进,我 国在教育领域的改革也自上而下地不断 深入和扩展,改革的触角从最初的高等教 育领域逐渐延伸到了现在的基础教育阶 段.而小学数学作为基础教学阶段一个重 点的学科门类,它在新的时代潮流中也经 历着新的变革.当前小学数学教学的发展 情况不容乐观,存在一些制约其发展的薄 弱环节,如教学压力较大、教学成效不高 等.本文从小学数学的课程特点出发,对 小学数学教学发展面临的困境进行了分 析,提出了实现小学数学教学有效性的方 法,希望给相关的工作人员以参考启示,帮助小学数学教学取得更好的发展.
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