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哲学问题教学是哲学本性所要求的教学方法。哲学问题从根本上来说是本时代人民大众的生活和命运问题，“应有”与“现有”的矛盾是探索时代问题的基本视角。从学理上来讲，哲学问题的提问方式是“认识如何可能”，即思维与存在的关系维度。哲学问题具有根本性、前提性和思辨性的特点。伽达默尔的“问答逻辑”可以视为哲学问题教学的理论基础。