【摘 要】
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南京市红山小学创办于1958年,是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学.在学校和美生态文化背景下,生态育德教育已成为学校的一张名片,如何让特色更好为育人服务,为学生全面
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南京市红山小学创办于1958年,是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学.在学校和美生态文化背景下,生态育德教育已成为学校的一张名片,如何让特色更好为育人服务,为学生全面发展和个性发展服务,我们提出了“物候童趣”的特色文化建设.rn一、 “物候童趣”的内涵界定rn物候主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应.例如,植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结果、落叶;动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等,均与节候有密切关系.非生物现象,例如始霜、始雪、结冻、解冻等,也称物候现象.
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