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多年来的教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好效果。
实施愉快教学提高小学低年级音乐教学质量
【摘 要】
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多年来的教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教
【机 构】
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河北省廊坊市第十四小学 河北 石家庄 051530
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年2期
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