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<正>数学中有许多问题可供探究,"对不等式作几何解释"便是较为理想的素材.这类问题一般都有开放性,解决问题的方法无现成套路可循,呈现的结果也常是令人意想不到的形式,解决问题需要充分发挥创造性.这样的问题让学生思考,对于发展学生的创新意识,培养探究能力十分有益.
引导学生对算术—平方平均不等式作几何解释
【摘 要】
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<正>数学中有许多问题可供探究,"对不等式作几何解释"便是较为理想的素材.这类问题一般都有开放性,解决问题的方法无现成套路可循,呈现的结果也常是令人意想不到的形式,解决
【机 构】
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南京外国语学校;
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2004年期
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