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习作作为小学语文教学中不可或缺的内容，是摆在师生面前的重大课题。为了让学生找到习作的源泉，教师必须深入研究习作课程，找到适合学生接近写作的教学方法。而利用学校文学社团，组织各种文学活动，开设主题明确的文学课程，并通过家校联合的方式积累学生的写作体验，是提高小学生写作水平的有效方式。
融合信息技术的小学语文习作教学
【摘 要】
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习作作为小学语文教学中不可或缺的内容，是摆在师生面前的重大课题。为了让学生找到习作的源泉，教师必须深入研究习作课程，找到适合学生接近写作的教学方法。而利用学校文学社团
【机 构】
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重庆市黔江区人民小学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年2期
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