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关键词 网络安全
关键词解读
在本次政府工作报告中,国务院李克强总理亲自为教育加上“安全”二字。“安全”二字重千钧,遏制校园暴力,法律如何站到前台,要引起全社会的深思。身处网络时代,谈起校园安全,不仅是保证学生在校内不受伤害。在校内,有必要教育学生提高防范能力,在离开校园后,依然具备自我保护的能力。代表委员们关注青少年安全,提出各种思路,为青少年的成长营造健康的生活学习环境和干净的网络空间。
推动“五防”进校园
全国人大代表、著名青年歌唱家谭晶:呼吁把未成年人安全教育问题作为重要课题,将儿童安全教育课程推进校园。我在提交的《关于推动儿童安全“五防”课程进校园的建议》中,建议将中华社会救助基金会开发的儿童安全“五防”课程作为校园必修课,包括儿童防拐卖、防性侵、防校园暴力、防自然灾害、防意外伤害五大模块的内容。通过“五防”课程的教学,提升儿童从不同角度保护自己生命安全的能力,获得快乐成长所必需的自信、自立、自助与互助能力。“五防”课程包括儿童防拐卖、防性侵、防校园暴力、防自然灾害、防意外伤害五大模块的内容。通过“五防”课程的教学,提升儿童从不同角度保护自己生命安全的能力,获得快乐成长所必需的自信、自立、自助与互助能力。
校园安全新命题
全国政协委员孙丽英:我的提案是《关于加强青少年网络安全教育培育中国好网民》。互联网的发展的趋势不可阻挡,而且会进一步地渗透到生活的方方面面。面对青少年的网络安全问题,首先要在国家层面立法。互联网环境需要治理。互联网本身讲究平等开放,在互联网的发展初试阶段什么东西都可以放进来,大家也可以自由接纳,这导致很开放的形态,以至于内容就非常繁杂,有好的也有坏的。但是随着互联网的发展,以立法为基础,互联网的内容需要逐步的规范,包括基础设施层面,我们的内容层面都要做一些建设,做一些治理。教育部门应开设课程,教育青少年如何识别互联网的负面内容,拒绝网上不好的东西。还需要加强正面的教育,用正面内容来引导学生,像一些社会上的媒体、网站等也应该发挥各方力量,让他们积极参与其中。
全国人大代表、江苏大学校长袁寿其:一定要加强网络执法。更多的网络执法以后,才会逐步地改善网络环境。就像红绿灯,如果没有红绿灯的处罚、酒驾的出发会有更多的问题。还要加强立法,各种各样的网络安全,特别是青少年的网络安全,这样一定会更好,这是第一个监管。今天我们的主题是网络安全,不仅仅是网络安全,还把网用好,让青少年能够从很小开始在网络上学怎么做人,怎么做事,我认为那就是更好了,更上一层楼。
全国人大代表、东华大学管理学院教授严诚忠:要重视青少年的网络安全的话,一定要把家庭、学校、青少年这三者有机结合起来,不能光跟孩子做宣传,同时重视对家长和学校的引导。因为有时候这三个方面会有同一个方向,有时候会考虑各自的责任和各自关注的内容,会有分离的趋向。青少年群体,是祖国的未来、民族的希望,也是互联网主力,互联网发展的中坚力量。在去年的第二届国家网络安全宣传周上,中宣部副部长、中央网信办主任鲁炜指出,现阶段的青少年“安全方面最大的风险是没有意识到风险”,网络安全意识不足,网络安全隐患就在身边、并不遥远。关注青少年网络安全,就是关注中国互联网的未来。党的十八大以来,习近平总书记和党中央书记处多次作出重要指示,要求共青团大力运用网络新媒体开展好青少年工作,充分发挥团组织作用,传播网络正能量,参与构建清朗网络空间。
关键词解读
在本次政府工作报告中,国务院李克强总理亲自为教育加上“安全”二字。“安全”二字重千钧,遏制校园暴力,法律如何站到前台,要引起全社会的深思。身处网络时代,谈起校园安全,不仅是保证学生在校内不受伤害。在校内,有必要教育学生提高防范能力,在离开校园后,依然具备自我保护的能力。代表委员们关注青少年安全,提出各种思路,为青少年的成长营造健康的生活学习环境和干净的网络空间。
推动“五防”进校园
全国人大代表、著名青年歌唱家谭晶:呼吁把未成年人安全教育问题作为重要课题,将儿童安全教育课程推进校园。我在提交的《关于推动儿童安全“五防”课程进校园的建议》中,建议将中华社会救助基金会开发的儿童安全“五防”课程作为校园必修课,包括儿童防拐卖、防性侵、防校园暴力、防自然灾害、防意外伤害五大模块的内容。通过“五防”课程的教学,提升儿童从不同角度保护自己生命安全的能力,获得快乐成长所必需的自信、自立、自助与互助能力。“五防”课程包括儿童防拐卖、防性侵、防校园暴力、防自然灾害、防意外伤害五大模块的内容。通过“五防”课程的教学,提升儿童从不同角度保护自己生命安全的能力,获得快乐成长所必需的自信、自立、自助与互助能力。
校园安全新命题
全国政协委员孙丽英:我的提案是《关于加强青少年网络安全教育培育中国好网民》。互联网的发展的趋势不可阻挡,而且会进一步地渗透到生活的方方面面。面对青少年的网络安全问题,首先要在国家层面立法。互联网环境需要治理。互联网本身讲究平等开放,在互联网的发展初试阶段什么东西都可以放进来,大家也可以自由接纳,这导致很开放的形态,以至于内容就非常繁杂,有好的也有坏的。但是随着互联网的发展,以立法为基础,互联网的内容需要逐步的规范,包括基础设施层面,我们的内容层面都要做一些建设,做一些治理。教育部门应开设课程,教育青少年如何识别互联网的负面内容,拒绝网上不好的东西。还需要加强正面的教育,用正面内容来引导学生,像一些社会上的媒体、网站等也应该发挥各方力量,让他们积极参与其中。
全国人大代表、江苏大学校长袁寿其:一定要加强网络执法。更多的网络执法以后,才会逐步地改善网络环境。就像红绿灯,如果没有红绿灯的处罚、酒驾的出发会有更多的问题。还要加强立法,各种各样的网络安全,特别是青少年的网络安全,这样一定会更好,这是第一个监管。今天我们的主题是网络安全,不仅仅是网络安全,还把网用好,让青少年能够从很小开始在网络上学怎么做人,怎么做事,我认为那就是更好了,更上一层楼。
全国人大代表、东华大学管理学院教授严诚忠:要重视青少年的网络安全的话,一定要把家庭、学校、青少年这三者有机结合起来,不能光跟孩子做宣传,同时重视对家长和学校的引导。因为有时候这三个方面会有同一个方向,有时候会考虑各自的责任和各自关注的内容,会有分离的趋向。青少年群体,是祖国的未来、民族的希望,也是互联网主力,互联网发展的中坚力量。在去年的第二届国家网络安全宣传周上,中宣部副部长、中央网信办主任鲁炜指出,现阶段的青少年“安全方面最大的风险是没有意识到风险”,网络安全意识不足,网络安全隐患就在身边、并不遥远。关注青少年网络安全,就是关注中国互联网的未来。党的十八大以来,习近平总书记和党中央书记处多次作出重要指示,要求共青团大力运用网络新媒体开展好青少年工作,充分发挥团组织作用,传播网络正能量,参与构建清朗网络空间。