【摘 要】
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引言朱熹是宋代理学思想的集大成者,继承了程颐的客观唯心哲学思想并有极大进展。他通过长期的道德实践,形成了独特的道德教育思想,在理一元论的哲学思想指导下,构成了道德教
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引言朱熹是宋代理学思想的集大成者,继承了程颐的客观唯心哲学思想并有极大进展。他通过长期的道德实践,形成了独特的道德教育思想,在理一元论的哲学思想指导下,构成了道德教育的形而向上思想,论证了道德教育在道德品质中的作用。他认为培养理想的人格是道德教育的目的。本文对朱熹的道德教育思想进行梳理,探究他的道德教育在个体品德培育过程中的作用,挖掘其道德教育的成功之处,吸收和借鉴其优秀的成分,对构建中国特色道德教育体系有极大的价值。重视道德教育一直以来都是我国的优良传统,在朱熹的教育活动中,又特别重视道德教育。
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