【摘 要】
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我国是典型的多民族国家,在民族语言文化方面具有多元化特点。针对少数民族学生展开双语教学,有利于协调国家一体化发展和民族文化多元性之间的矛盾,帮助少数民族地区学生更
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我国是典型的多民族国家,在民族语言文化方面具有多元化特点。针对少数民族学生展开双语教学,有利于协调国家一体化发展和民族文化多元性之间的矛盾,帮助少数民族地区学生更快更好的适应现代教育环境。虽然我国已经颁布了一系列关于保障少数民族双语教育的法律,但是在实践过程中仍然存在对相关政策法规的不具体不完善,这就需要从多角度、多体系对少数民族双语教育做出相应的保障。本文首先分析了当前少数民族双语教育中存在的问题,并从双语教育的师资、法律保障体系、教学评价、教材等四个方面进行分析,在结合双语教育实践的基础上提出具体的解决对策,希望对少数民族双语教育的发展提供更完善的保障条件。
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