化学教学中培养学生思维能力的几点尝试

来源 :内蒙古石油化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwen8431071
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的一项重要任务就是培养学生的思维能力.在化学教学中,教师如果能采用一定的方法培养学生的思维能力,对培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力是十分有益的,同时也是提高化学教学质量的重要环节和核心问题.教师培养思维得法能创造一个生动活拨、发人深思的学习情境,能最大限度地调动学生的学习积极性,还可使学生在学习中收到事半功倍、举一反三的效果.化学教学中培养学生的思维能力,主要是通过化学教学中的各个环节,课内外结合,教师有意识的启发指导,学生在学习的实践中自觉努力来实现的.下面谈谈本人在这方面的体验.
其他文献
随着城市化的进程的不断推进,城市园林绿化项目正在如火如荼的展开,该项目的大面积开展,一方面是为了美化环境,迎合城市发展,另一方面则是为了改善生态环境,城市园林绿化项目
【正】华海药业自组建重点企业研究院以来,始终秉持"创新驱动"与"走出去、引进来"并举的发展战略,以国际化发展为手段,积极引进欧美国家技术、品种、团队,嫁接到华海的创新体
目的:探究心脏彩色多普勒超声及心电图对高血压心脏病的诊断效果及其价值。方法:对我院2014年7月到2015年12月间接收的80例高血压心脏病患者进行诊断,按照随机序号法将患者分为
农民工健康信息传播工作一直是较难解决的难题,手机新媒体的出现为农民工职业健康信息传播提供了新途径。手机新媒体具有目标清晰、针对性强,信息量大、便于搜索,形象易懂、
人教版《思想品德》主题探究活动,以主题统领各单元主要内容,安排任务型、课题式"长作业",符合课程标准"注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验"的基本理念
通过三氯氧磷与对苯二胺在~50℃反应,合成了新型的膨胀型阻燃剂磷酰三(4-氨基苯基)胺,产率95%,熔点198.5-200.6℃.阻燃对比试验表明,该产物具有较为理想的阻燃效果,经改进后可
目的 探讨经尿道等离子前列腺剜除联合耻骨上小切口治疗中重度前列腺增生并膀胱结石的有效性和安全性.方法 应用等离子电切镜经尿道将增生前列腺从精阜水平延外科包膜完整剜
“身高72厘米、体重10千克,发育正常。”都江堰市第一人民医院产科护士长刘素群为11个月大的方中德检查后对他的妈妈张燕说。张燕的脸上立刻绽放出欣慰的笑容。
华硕笔记本近日推一款新品学生机A9T,以简约设计、主流配置及令人心动的5999价位成为最受学生关注的笔记本之一。最近,华硕将该款产品的硬盘从40G升级到60G,价格不变,为用户提供