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为了提高材料制备新技术这门课程的教学质量,提升学生在课堂上的学习主观能动性,实践基于OBE理念的翻转课堂教学模式.该教学模式端正了学生的学习态度,激发了学生的自主学习与深度学习,树立了学生的学习自信,同时提升了教师的课堂组织能力和专业素质,对金属材料工程专业开展教学创新改革具有借鉴作用.
新工科背景下基于OBE理念的材料制备新技术翻转课堂教学设计研究
【摘 要】
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为了提高材料制备新技术这门课程的教学质量,提升学生在课堂上的学习主观能动性,实践基于OBE理念的翻转课堂教学模式.该教学模式端正了学生的学习态度,激发了学生的自主学习与深度学习,树立了学生的学习自信,同时提升了教师的课堂组织能力和专业素质,对金属材料工程专业开展教学创新改革具有借鉴作用.
【机 构】
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西安石油大学;西安石油大学 710065
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年24期
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