秋韵

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当南飞的大雁把它悠长的鸣声留给了北方广袤雄浑的山川原野时,秋天便系在大雁的翅尖,在野菊花的幽香中翩然来临。倘若,春天是一位透着活泼纯情的少女,那么,秋天就是一位端庄沉稳的少妇了。春天有着少女的娇柔和稚嫩,而秋天却洋溢着少妇的诚实和成熟。悠悠的远山,是她淡淡的娥眉;缥缈的月夜,是她 When the South Dayan geese to leave its long sighs to the vast north of the mighty mountains and valleys, autumn is tied to the tip of geese, gentian in the fragrance of wild flowers come. If the spring is a vivid innocent girl, then, autumn is a dignified and calm young woman. Spring has a girl’s delicate and immature, while the autumn is full of young women’s honesty and maturity. Long distant mountains, is her touch of crescent; moonlight night, is her
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高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教
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摘要:小学生作文教学一直是语文教学的一个难点,费时多而收效甚微,小学生怕写,厌写作文的现象普遍存在,很多小学生写起作文来东拼西凑。缺乏真实情感,假话空话连篇,许多老师也倍感烦恼。学生长此下去,习作效果不好,最终写作能力缺失,而且制约了语文综合素养。由此看来作文教学存在着深刻的活力危机。怎样改变这种情况,使学生和教师不在茫然。结合自己的教学实践,就小学生作文能力培养方面谈几点体会。  关键词:小学生
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