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在高职数学教学中，教师应加强情感教育策略研究，有效激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣，使之体验成功的快乐；在教学中渗透人文思想，改变观念，培养全面发展和面向社会需要的高素质入才．
谈高职数学教学中的情感教育策略
【摘 要】
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在高职数学教学中，教师应加强情感教育策略研究，有效激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣，使之体验成功的快乐；在教学中渗透人文思想，改变观念，培养全面发展和面向社会需要的高素质
【机 构】
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石家庄职业技术学院建筑工程系,石家庄职业技术学院经济贸易系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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