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诗歌作品是诗人＂情动于中而形于言＂的产物,不少古典诗词的作者都通过创作诗词作品表达自己的情感、主张和态度。高中学生诵读古诗词时,要找对阅读诗歌的路径,尝试捕捉作品中的各种信息,体会作品中的情感,把握诗情。这样的古诗词鉴赏能让学生不仅读懂古诗词的意思,更能把握其中的情意,体会到古诗词的独特魅力。
探寻读诗路径,品嗅诗词芬芳
【摘 要】
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诗歌作品是诗人＂情动于中而形于言＂的产物,不少古典诗词的作者都通过创作诗词作品表达自己的情感、主张和态度。高中学生诵读古诗词时,要找对阅读诗歌的路径,尝试捕捉作品中的
【机 构】
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江苏省吴江中学
【出 处】
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语文世界：中学生之窗
【发表日期】
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2018年11期
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