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＂理论之后＂的三种＂后理论＂建设方案变相重蹈宏大叙事抑或＂反理论＂,均不及理论的文学性转型方案更具有积极意义。一方面,作为国际前沿学术趋势,文学性从理论研究对象进而发展为理论自身特征。另一方面,理论本身是一种叙事。于是,文学性与叙事性在理论中便通过横组合轴上对问题逻辑的还原与纵聚合轴上对价值意义的追寻,互动展开文学记忆,超越形而上学。为此,文论也应叙事,其保证力量来自观念上的复杂性思维意识及方法上个体性与个案性的协同参与。这既是21世纪我国文论研究与教学在学术前沿上的有机结合点,也是后理论逻辑的时代必然。