“金课”的建设路径初探——以《装饰材料与施工工艺》课程为例

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金课是每一门课程的建设目标,本文对照金课的评分标准,基于《装饰材料与施工工艺》课程特点,探讨利用现有校企合作基础,进行课程规划、教学组织、团队建设、资源建设.
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