【摘 要】
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差异化的教学策略,在刚兴起的时候,还没有得到非常广泛的应用,当任课教师发现学生的学习能力具有差异化的基础上,就不得不对于课堂中的教学过程,进行合理有效的分层,而差异化
【机 构】
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秦皇岛市第八中学 河北 066000
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差异化的教学策略,在刚兴起的时候,还没有得到非常广泛的应用,当任课教师发现学生的学习能力具有差异化的基础上,就不得不对于课堂中的教学过程,进行合理有效的分层,而差异化的教学策略就可以让学生在学习的过程中,减轻学习压力,在初中数学教学课堂中,教师就可以将知识内容的讲解重点,放在整体性上,从而培养学生的整体学习思维,因此,本文就差异教育在初中数学教学设计中的应用分析,进行探讨总结,并提出建议.
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