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低年级孩子年龄小,各种良好的学习习惯还没养成,语言组织能力还不是太强,合作学习知识的能力、意识更是有限,在数学课堂上开展有成效的合作学习有一定难度.因此,我们应引导学生掌握合作学习的方法并形成必要的技巧.
低年级如何讲行合作学习
【摘 要】
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低年级孩子年龄小,各种良好的学习习惯还没养成,语言组织能力还不是太强,合作学习知识的能力、意识更是有限,在数学课堂上开展有成效的合作学习有一定难度.因此,我们应引导学
【机 构】
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河南省巩义市子美外国语小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年20期
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