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高等数学分层次教学的探索与实践
高等数学分层次教学的探索与实践
来源 :齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfzhu
【摘 要】
:
针对全国许多综合性大学和文科高校相继在各个领域开设了高等数学课程的实情,考虑到学生差异,学科差异,提出高等数学分层次教学模式。目的是克服传统课堂教学的弊端。通过分层次
【作 者】
:
张荣锋
李国华
【机 构】
:
齐齐哈尔师范高等专科学校
【出 处】
:
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
素质教育
高等数学
分层次教学
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针对全国许多综合性大学和文科高校相继在各个领域开设了高等数学课程的实情,考虑到学生差异,学科差异,提出高等数学分层次教学模式。目的是克服传统课堂教学的弊端。通过分层次教学使各层次、各学科的学生都能积极主动地进行学习,以期普遍提高学生的数学素质。
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