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朗读是借助语言来表达作品的思想,感情的语言活动,它能够帮助学生理解作品内容,熟练运用语言以及陶冶他们的情操。但在新课改背景下小学语文朗读教学仍然存在着诸多问题与不足,本文主要分析了朗读教学中存在的几点问题并提出相应的策略。
新课改小学语文朗读教学存在的问题及对策分析
【摘 要】
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朗读是借助语言来表达作品的思想,感情的语言活动,它能够帮助学生理解作品内容,熟练运用语言以及陶冶他们的情操。但在新课改背景下小学语文朗读教学仍然存在着诸多问题与不
【机 构】
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泾源县黄花乡沙塘小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年2期
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