【摘 要】
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深入推行的新课改,要求初中语文教师着重关注课堂教学方式的创设,将现实生活有机融入语文课堂中,通过生活化课堂教学氛围的营造,引领学生对其中的生活与文化气息进行感悟,使
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深入推行的新课改,要求初中语文教师着重关注课堂教学方式的创设,将现实生活有机融入语文课堂中,通过生活化课堂教学氛围的营造,引领学生对其中的生活与文化气息进行感悟,使学生能近距离接触文本,促进学生学习成效的提升,并达成核心素养培养目标。基于此,本文探讨了初中语文如何借助生活化课堂培养核心素养,以供参考。
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沈阳大学侨联在省、市侨联以及学校党委统战部的正确领导和帮助下，紧紧团结在沈阳大学党委周围，紧密围绕学校转型发展及中心工作，顺应新时期侨联工作的新要求和新需要，加强学习，武装头脑，恪尽职守，积极工作，找准切入点和着力点，以侨为本，为侨服务，真心实意地为学校归国华侨和侨眷办实事、办好事，团结和引导广大归侨侨眷为推动我校各项事业又好又快的发展做出积极贡献。 1 创新背景 落实中央、省市委统战会议精神
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摘要：小学数学作为基础课程体系中最为关键的学科之一，在应对新课程改革过程中逐渐由对学生数学知识的传授转为对学生数学能力、数学素养的培养。作为数学教师，要树立与时俱进的教学观念，不断的调整教学思路和教学方法，以满足学生学科学习的客观要求，提升学生解决实际问题的能力，使教学达到学以致用的根本目的。 关键词：数学;实际问题;学科素养;数学能力 1引言 数学教学中培养学生实际解决问题的能力需要教师突
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