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高职学生课余时间支配状况是检验高职学生自我规划意识与能力的重要标志。通过对高职学生课余时间安排的调查与分析,探索适合高职学生的、较为科学合理的课余时间安排,进一步明确高职学生职业生涯规划方向,提升高职学生的自我规划意识和能力。
基于高职学生课余时间安排的调查与分析
【摘 要】
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高职学生课余时间支配状况是检验高职学生自我规划意识与能力的重要标志。通过对高职学生课余时间安排的调查与分析,探索适合高职学生的、较为科学合理的课余时间安排,进一步
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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江苏省高校大学生实践创新训练计划项目——大学生自我规划意识与能力的研究成果之一
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