“6的乘法口诀”教学方法谈

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<正>“6的乘法口诀”是北师大版二年级上册第八单元第一课时的内容。学生已经了解了乘法的意义,前面的单元里学生也已经学习了2—5的乘法口诀,本单元教材的编写结构与前面单元的乘法口诀的编排基本相同,编排框架如下。
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随着人机融合程度的不断加深,学习者的学习表现出明显的人机协同特性,但面对人机协同学习是如何发生的、有何特征和局限、如何规避其所带来的潜在风险等问题,我们其实并不清楚。为解决这一问题,本文在论述人机协同学习表征形态的基础上,阐明了人机协同学习的本质特征,具体表现为学习目标的整合性、学习内容的场景性、学习主体的互补性、学习环境的多元性和互动反馈的群体性;构建了人机协同学习的过程模式,包括人机协同的信息
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