【摘 要】
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【内容摘要】在各种教学活动中，本人发现了小学数学课堂教学存在的一些问题。本人结合自身教学经历和他人成功经验，认为要坚持三个基本原则，才能克服教学偏差。这三个原则分别是：坚持教师的主导地位，坚持以学生为主体，坚持启发式教育。 【关键词】小学数学 启发式教育 学生为主体 本人执教小学数学多年，并且进行过五次大循环教学，对各个年级段的小学生均有非常深的了解，对各个年级的数学教材也非常熟悉。因为工作职
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【内容摘要】在各种教学活动中，本人发现了小学数学课堂教学存在的一些问题。本人结合自身教学经历和他人成功经验，认为要坚持三个基本原则，才能克服教学偏差。这三个原则分别是：坚持教师的主导地位，坚持以学生为主体，坚持启发式教育。
【关键词】小学数学
其他文献
【内容摘要】《高中语文新课程标准》阐释了语文教学的一个重要内容 ——美育，美育中要达到的一个重要目标就是“陶冶学生的道德情操”，而挖掘语文素材中人物形象的美，是对学生进行美育的重要途径。 【关键词】语文素材 人物形象美 美育 创造美 语文具有重要的审美教育功能。《高中语文新课程标准》提到“高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶。”所以，在语文教学中对学生进行适当的美育教育是
喜欢《春酒》由来已久，也许是因为自己也是久外不归的女儿，内心永远放不下那份遥远的牵挂。一杯春酒道出了多少游子的心声，触动他们心底的那个叫做故乡的地方。 《春酒》一文，主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，抒发自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思。其间流淌的涓涓的思乡之情感染着无数的读者。在写作手法上，主要是通过富有情趣的细节描写，抒发了自己对童年，对母亲，对家乡的浓浓情思。阅读这样的文学作品，只
【内容摘要】回归生活与注重学生的情感体验和道德实践，是思想品德课程标准所倡导的核心理念。如何构建生活化的课堂，是教师追求的教学境界。本文从五个方面介绍了初中思想品德课生活化教学的有效策略。 【关键词】生活化教学 有效策略 初中思想品德课 初中思想品德课生活化教学，体现了新课程改革的理念，不仅是教学的本质需求，更是教学的价值追求。新教学真正体现了“课堂教学源于生活，寓于生活，为生活服务”的思想，
待优生，是相对于优秀学生而言的，一般是指那些在思想品质、行为表现、学习成绩、身心素质、集体荣誉等某方面暂时处于落后的学生。 一、待优生的成因 待优生的形成往往是家庭教育、社会环境、学校教育和学生自身因素综合作用的结果。 1.家庭影响 家庭教育既是启蒙教育，又是终生教育，影响重要而深远。家庭方面对待优生的影响一般有以下几方面：一是放任自流，缺乏管教或过分的娇惯，使学生丧失斗志。二是教育方法不
2015年的高考终于结束了，漫长而短暂的高三，对师生都是巨大的煎熬，年年高考，年年备考，年年人不同，年年情未了。 每年备考都有很多收获，今年给我最大的启示就是，一定要管住自己，把课堂还给学生。多年来，2015届备考复习，是我改动最大的一次，尤其是进入二轮复习之后，每节课完全由我掌控的时间，不到三分之一，我对自己将大把时间教给学生的做法，也有忐忑，但通过一次次模考总结，逐步肯定了自己的改革。一轮复
对于班主任而言，“育人”意味着自己与学生的接触交流更多，担负的责任更重。可以说班主任是一项十分“操心”的工作。操心学生的学习，操心学生的生活，操心学生的身体健康，操心学生的心理健康，操心学生的人际交往等等。 一、从“操心”中，正确认识“育人”的重要性 每一个学生都是独立的个体，他们有思想，有不同的想法。班主任要管理好每位学生，促进他们的健康成长，必须在平日里做个有心人，观察学生行为，并在适当的
【内容摘要】数学作为一门基础性学科，无论是在日常生活中还是在升学考试中都占有重要地位。而对于数学的高效率学习一直是学生、老师，直至家长的殷切愿望。然而根据相关报道调查显示：数学长期居于偏科科目排行首位，且向来高居不下。可见对于数学这一学科的整体学习效率令人堪忧，针对这种现象，运行一种相对于旧式教学更为行之有效的新的教学方式成为初中数学教学的当务之急。 【关键词】初中数学 合作互助 新课堂 “团
“教”者，从“孝”从“攵”，从“孝”，指教育从孝入手，从“攵”即手，指教育的实践性，即指践行孝道并使之形成一种文化加以传承。“育”者，不从“子”而从倒“子”，正谓不善者可使作善也，即养子使作善也。“教育”二字连在一起就是强调“孝”与“善”，而“孝”与“善”又是“爱”的具体表现，所以，从这个意义上说，教育的出发点是爱，教育的终点也是爱，教育就是一种爱的传承，没有爱的教育就是荒冢。 回观我们的教育现
主题探究模式是初中信息技术教学中很值得采用的一种教学模式。透过有效的主题设计不仅能够引发学生的学习兴趣，还能够借助问题的探究提升学生的知识应用能力。 一、创设富有趣味性的教学主题 创设富有趣味性的教学主题是主题探究式教学一个很好的方向。信息技术课程是实用性很强的一门课程，强调的是学生对于知识的实际应用能力。让主题富有趣味性不仅能够提升学生的学习兴趣，还能够让学生们在完成任务时更好地展开对于相关
【内容摘要】社会的发展，推动着教育的改革，收获了不少的成绩，与此同时，也加剧了一些矛盾。首当其冲的是高中生的逆反心理，高中阶段不仅是学生学习的黄金期，也是其心理发展的重要期。这几年是学生由儿童转向成年的过渡期，其心理会随着成长发生巨变，注重自我，迫切想要成为独立的个体，整个过程复杂矛盾，需要我们及时有效的听到调节。 【关键词】高中生 逆反心理 成原 策略 当今社会，逆反心理是一种很普遍的心理现