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影响生物课堂教学有效性的因素有很多,而"后进生"因素是大家容易忽视而又非常重要的因素之一。本文笔者结合自己的教学实践,从不同的方面去挖掘"后进生"的潜能,从而达到了提高生物课堂教学有效性的目的。
挖掘“后进生”的潜能 提高生物课堂教学的有效性
【摘 要】
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影响生物课堂教学有效性的因素有很多,而"后进生"因素是大家容易忽视而又非常重要的因素之一。本文笔者结合自己的教学实践,从不同的方面去挖掘"后进生"的潜能,从而达到了提
【机 构】
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新沂市第一中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年09期
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