【摘 要】
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在新的教育发展形势下,信息技术应用水平已经成为衡量高中物理教学的重要参考标准,高中物理教师需要从信息交互方式、课堂教学结构、实验教学效果等方面入手,在“互联网+”教育模式下的高中物理课堂中灵活应用信息技术展开教学.以“互联网+”教育模式为背景,探究高中物理在其下的教学发展途径,为相关教师优化课堂教学内容、提高课堂教学质量提供一定的参考依据.
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在新的教育发展形势下,信息技术应用水平已经成为衡量高中物理教学的重要参考标准,高中物理教师需要从信息交互方式、课堂教学结构、实验教学效果等方面入手,在“互联网+”教育模式下的高中物理课堂中灵活应用信息技术展开教学.以“互联网+”教育模式为背景,探究高中物理在其下的教学发展途径,为相关教师优化课堂教学内容、提高课堂教学质量提供一定的参考依据.
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