搞好课程建设助教学

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老年教育课程是专为老年人设计的教学科目,旨在满足他们的文化学习需求,使其获得思想上、艺术上、行为上的升华和提高。老年教育课程的特点主要体现为课程性质的独特性、多样性和广泛性。加强课程建设,涉及到课程规划、师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教材、教学管理、教学资源等诸多方面,是一项系统性的教学改革和建设工作,是提高学校整体教学水平和保证教学质量的重要举措。如何搞好老年大学课程建设,使教学常办常新,焕发蓬勃的朝气和强大的生命力,是一个值得探讨并被业内广为关注的课题。本文从石家庄市老年大学教学工作的实践出发,谈一谈对课程建设的粗浅体会。
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