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摘
小学五年级“读写结合”式语文教学实践研究
【摘 要】
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摘 要 语文是小学课程中重要的一门学科，而“读写结合”式的教学方式已在小学语文教学过程中广泛应用，且其的实际应用效果很好。“读写结合”方法能有效培养且提升到小学生的阅读以及写作能力，提高课堂的有效性。文章主要是从多个方面对小学五年级中的“读写结合”式的语文教学展开了研究和分析。 关键词 五年级 读写结合 语文教学 一、引言 在当前新课程的改革背景下，同时也使得了小学语文教学方式也发生了改变。
【出 处】
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科海故事博览·上旬刊
【发表日期】
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2019年6期
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