【摘 要】
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电气工程专业课程具有计算公式多、计算量大等特点，对其进行学习效果考核，不宜过多采用选择题、判断题这样的题型。文章探讨了电气工程专业课程的特点和学习难度，分析了题目设置类型和期中考试的必要性；根据专业课程成绩统计信息，对比课程难度和成绩分布关系，建议多采用综合问答、计算等题型，以锻炼学生动手解决问题的能力，衡量其掌握专业知识的水平。
【基金项目】
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国家级一流专业（电气工程及其自动化）建设规划资助；
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电气工程专业课程具有计算公式多、计算量大等特点，对其进行学习效果考核，不宜过多采用选择题、判断题这样的题型。文章探讨了电气工程专业课程的特点和学习难度，分析了题目设置类型和期中考试的必要性；根据专业课程成绩统计信息，对比课程难度和成绩分布关系，建议多采用综合问答、计算等题型，以锻炼学生动手解决问题的能力，衡量其掌握专业知识的水平。
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