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当前大学生的心理健康状态,已经成为人们饭后茶余的热点话题。尤其是近年来,关于大学生自杀、他杀等暴力事件屡屡见诸报端和杂志。太多令人伤心的现实告诫人们：当前大学生生命意义的现状并不容人乐观,怎样推动大学生身心健康和谐的发展,是引发我们心理健康教育工作者深入思考和探讨的紧迫课题。而生命教育的崛起,已经成为心理健康教育适应新形势走向纵深发展的一个重要领域。