探讨适宜的幼儿园社会领域教育 促进幼儿健康和谐发展——第四届全国幼儿园社会领域教育理论与实践研讨会通知

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幼儿社会领域教育对于促进幼儿健康和谐发展具有至关重要的作用。自2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,我国幼儿园社会领域教育的理论与实践研究取得了很大进步,但也有许多问题有待进一步研究和解决。 Education in early childhood social areas plays a crucial role in promoting the healthy and harmonious development of young children. Since the promulgation of the “Guidelines for Kindergarten Education (Trial)” in 2001, there has been a great improvement in the study of the theory and practice of kindergarten social education in China. However, there are still many problems to be studied and resolved.
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