论文部分内容阅读
用沾染有泥土的集料拌制沥青混合料，使沥青混合料水稳定性大大降低，进而导致沥青路面早期的损害。本文通过采用不同含泥量的集料与沥青的粘附性试验及冻融劈裂试验，提出了含泥量的控制指标及控制措施，供建设单位、施工单位及监理单位参考。
粗集料含泥量对沥青混合料水稳定性的影响
【摘 要】
：
用沾染有泥土的集料拌制沥青混合料，使沥青混合料水稳定性大大降低，进而导致沥青路面早期的损害。本文通过采用不同含泥量的集料与沥青的粘附性试验及冻融劈裂试验，提出了含泥量
【机 构】
：
河北省高速公路沿海管理处
【出 处】
：
交通世界(建养.机械)
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
渊底特大桥是黄衢南高速公路（浙江段）唯一设有空心薄壁高墩的特大桥梁，全长1276m．地形条件相当复杂。全桥除普通圆柱外．共设计有27座空心薄壁高墩，最高墩身达57m．平均高度51．5m．单项规
在新中国成立60周年之际，由重庆市委宣传部、国资委、重庆市委党史研究室主办的“60年影响重庆经济60企业及60人评选”100家入选企业和100位人选企业家名单近日揭晓．以中国燃气
小学生的习作应该向生活实际靠拢，注意学生的生活体验，以生活体验式为习作的中心内容。让学生从生活体验入手，在互动交往中，有意识地去留意身边的人或事，主动地去关注周围环境的变化，在各种生活活动中寻找写作所需要的素材，采用自主、真实、创新的表达形式，写出真实感人的文章，这就是生活体验式作文教学。 一、强化生活意识，丰富习作内容 语文学习的外延与生活息息相关，作文也不例外。作文言之无物，内容空洞，没有
2009年9月7～8日．中国公路学会筑路机械分会第十七届学术年会在我国重工业基地沈阳隆重召开。中国公路学会筑路机械分会成立于1979年，自成立以来筑机分会～直积极开展各项学术交流
所谓“多元化学习”，我们的理解是指教师根据学生的认知规律和个性特征，指导学生选择适合自身发展的学习内容（课程）、学习方式和学习环境等要素组成的多元建构过程，通过学生综合素质评价进而达成优效学习目标的学习策略。要理解这一定义，我认为需要把握住以下三点：一是多元化学习的核心是学生的“学”，而不是传统意义上的“教”。二是多元化学习的关键是适合和选择，要努力避免传统教育中的同质化倾向。因为教育的目的，本就