【摘 要】
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摘 要：随着互联网科学技术的高速发展，本科高校对人才的培养方式逐渐发生改变，高校教学模式的研究已成为高校课程改革的重大方向之一。文章针对金融工程专业核心课程金融经济学的课程教学问题，重点探讨混合教学模式在该课程中的应用。文章基于金融工程专业的学科背景以及金融工程专业人才培养的特点，采用“互联网+翻转课堂”的混合教学模式，把移动学习和翻转课堂两种新方法充分融合，设计金融经济学课程的多元教学方案，培养
【基金项目】
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2020年重庆市高等教育教学改革研究项目“大数据人工智能时代金融学专业交叉学科复合型人才培养及课程体系构建”(编号:203428),2019年重庆市高等教育教学改革研究项目“智能金融背景下金融工程人才综合素质培养”(编号:193138)。
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随着互联网科学技术的高速发展,本科高校对人才的培养方式逐渐发生改变,高校教学模式的研究已成为高校课程改革的重大方向之一。文章针对金融工程专业核心课程金融经济学的课程教学问题,重点探讨混合教学模式在该课程中的应用。文章基于金融工程专业的学科背景以及金融工程专业人才培养的特点,采用“互联网+翻转课堂”的混合教学模式,把移动学习和翻转课堂两种新方法充分融合,设计金融经济学课程的多元教学方案,培养学生的探索性思维,给予金融工程专业其他课程的教学方式提供参考。
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