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学位论文是研究生完成学业的重要目标，也是培养研究生创新能力的重要载体，更是衡量院校研究生培养质量和水平的重要标志。在军队院校研究生教育深化转型的背景下，探寻学位论文质量生成规律，找准制约学位论文质量提高的关键因素。对于增强研究生学位论文的创新性和应用价值，提升军队院校研究生培养质量具有重要的理论和实践意义。