【摘 要】
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目前,有关高考平行志愿的研究主要从政策、机制的角度出发进行思辨探讨,缺乏实证调查研究,对学生多方面情况的反馈还有所欠缺。平行志愿的填报模式已经造成学生在不同录取背
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目前,有关高考平行志愿的研究主要从政策、机制的角度出发进行思辨探讨,缺乏实证调查研究,对学生多方面情况的反馈还有所欠缺。平行志愿的填报模式已经造成学生在不同录取背景下对所录学校、专业满意度的差异,大三时学生的满意度达到谷底;调剂、父母干预、学校的地域等因素都不同程度影响了学生的满意情况;学生在入学前对未来某个专业的就业前景预估是不准确的,缺乏职业生涯规划。从考生中来,服务于考生,有利于相关主管部门了解学生需要,也有利于未来考生更好地填报志愿。
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