【摘 要】
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整合观念对二语学习具有重要的意义，它可以显著提高学习的效果和效率。二语学习过程本质上是跨文化语言交际过程，对显性文化和隐性文化的把握和理解能力直接影响二语学习的成效
【基金项目】
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河南省哲学社会科学规划项目阶段性成果之一(2010BYY006)
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整合观念对二语学习具有重要的意义，它可以显著提高学习的效果和效率。二语学习过程本质上是跨文化语言交际过程，对显性文化和隐性文化的把握和理解能力直接影响二语学习的成效。二语学习者跨文化交际中的困惑主要表现在跨文化概念整合能力的缺失，由学习和交际过程中的疑难引发的心理焦虑，以及交际活动中对语词和语句的误用等方面。
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