【摘 要】
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大学语文作为艺术设计类高职院校的一门重要的文化基础课程,面临着教学理念落后、教学标准缺失、教学方法单一和教学时空局限等问题,本文探索了打破大学语文困境的“二三四五
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大学语文作为艺术设计类高职院校的一门重要的文化基础课程,面临着教学理念落后、教学标准缺失、教学方法单一和教学时空局限等问题,本文探索了打破大学语文困境的“二三四五”课程改革路径,即以思想政治教育和职业素养教育提升育人效果,课程标准、授课计划、教案等三大标准规范教学内容,专题教学法、启发式教学法、项目教学法以及情境创设法等教学方法提高学生学习兴趣,以及开展“艺术作品赏析”活动、中华经典诗文诵读活动等实践活动打造“永不下课”的课堂。
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