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本文论述了职业院校人文素质培养的途径：发挥一线教师的主导作用;发挥专业课的独特作用;发挥公共基础课的灵魂作用;发挥环境育人的显性作用与隐性功能;发挥学校党群组织的领航指导作用。阐述了人文素质培养的内容：切实强化＂两课＂建设;进行职业观教育;进行成长成才成功系列教育活动;进行中华民族传统文化的熏陶。