【摘 要】
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<正> 在《公民》教学中,我们更新教学方法,避免“穿新鞋,走老路”。具体方法如下: 1.对课堂笔记动了一次“大手术”。以往的课堂笔记,大多是老师把教材上一框一框的内容变成
【机 构】
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江苏省苏州市三中,江苏省苏州市三中
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<正> 在《公民》教学中,我们更新教学方法,避免“穿新鞋,走老路”。具体方法如下: 1.对课堂笔记动了一次“大手术”。以往的课堂笔记,大多是老师把教材上一框一框的内容变成一条条的纲要搬到黑板上,学生再一字不漏地将板书搬到本子上。这样的两次“搬家”,一没有新意,二花费时间,三让学生养成吃“现成饭”的习惯,四是纲要一般也太粗略,象几根光骨头。与其这样,不如指导学生通过自学、讨论、交流,在书上找重点内容划出记号,按层次编出大小问题的序号。我们称之谓“读、思、
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