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也许我们没有考虑太多,不经意之间总是称学生为“孩子”,特级教师王栋生在,为什么我不建议把学生称为“孩子”,里谈道:看似微不足道的小事,严重到教师有可能忘记职业使命与责任.
不要把学生教“小”了
【摘 要】
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也许我们没有考虑太多,不经意之间总是称学生为“孩子”,特级教师王栋生在,为什么我不建议把学生称为“孩子”,里谈道:看似微不足道的小事,严重到教师有可能忘记职业使命与责
【机 构】
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江苏省南通第一中学
【出 处】
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教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
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2019年3期
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