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自1994AECT教育技术学定义的引入、传播和评论，特别是面对信息化的国际浪潮，教育技术学作为一个正在发展中的研究领域正地显示出卓绝的生命力，其研究的领域、理念、成果不断扩展，研究队伍不断壮大，研究范围不断延伸。
现代教育技术与教育理念
【摘 要】
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自1994AECT教育技术学定义的引入、传播和评论，特别是面对信息化的国际浪潮，教育技术学作为一个正在发展中的研究领域正地显示出卓绝的生命力，其研究的领域、理念、成果不断扩展
【机 构】
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总装备部后勤教导大队电教室
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年4期
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