初中语文课堂提问艺术探索

来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huamin1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问,是教学语言中最重要的部分,是教学得以有效开展的重要手段,更是启发学生思维的主要方式。在教学过程中,教师应注重课堂提问的艺术,精心设计课堂提问,这有利于激发学生学习的兴趣,有利于让学生开动大脑,激发学生思维能力,提升学生综合素质能力。
其他文献
信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。  一、注重学生信息素养的培养  在信息化社会的今天,信息素养已成为
那天晚上,小楼找到我,说学校领导要他上一节课.这节课对他和学校都很重要,是为庆祝建校20周年而举行的课堂教学系列展示活动中的一个内容,前来听课的领导和教师很多.小楼说,
课堂是学生学习的重要场所,在课堂上既有学生与学生之间的交流还有学生与教师之间的交流,通过打造优质课堂,可以帮助学生更好的掌握学习内容,深入了解想要学习的知识,提升学
本文通过对歌唱情感缺失的原因分析,阐述情感在歌唱中的重要性。“声情并茂、技艺结合”是每位歌唱者追求的目标,然而在现实生活中很多歌者往往是重技轻艺忽视了情感的重要性
目前日益为中小学所推崇和倡导的小课题研究是学校教研的一种形式,它是相对于大课题研究而言的.大课题主要是由各级教育行政部门拟订、学校教师申报、立项的课题.这里,教育行
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学在社会发展中的作用越来越突出,它已经不仅仅是培养人才的重要手段,也是衡量一个国家综合国力的重要指标。小
在小学阶段,学生的抽象思维能力尚未形成,因此,针对《认识分数》这一教学内容,就要求教师要在明确教学目标的基础上,结合学生的认知与思维特点,实现对这一教学内容的科学设计
曾经一位著名心理学家研究表明,越轻松愉快的氛围,越能使人思维活跃、记忆力更加牢固,想象力更加丰富。如果将这一点应用于初中英语教学过程中,可能是对学生有着巨大的帮助。为此
作为一所农村小学学校在教师短缺的情况下,要想保住生源,让学校继续发展,对于当今的教育形势来看显然是一个难题,那么解决这一难题的唯一途径就是保证教学质量,让老百姓认可,学生才不会流失。解决的办法只有一个,就是用实施高效课堂理念提高教学质量。  一、 强化特色,营造文化氛围  推行素质教育,积极实施新课程改革,重点要放在课堂教学之上,只有提高课堂教学的有效性,才能真正提高教学质量。课堂的有效教学需要教
随着基础教育新课程改革的推进,与新课程相匹配的校本教研已成为各中小学的现实需要。在进行校本教研的诸多方式中,小课题研究是一种重要而可行的方式。所谓的小课题研究,它