掌上明珠

来源 :小学生作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pzchh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我家养了一只可爱的博美犬。它全身棕黄色,毛软软的,摸起来很舒服;一对黑珍珠似的眼睛,总是闪烁着机敏伶俐的光芒。它可是我家的掌上明珠,所以我们叫它“珠珠”。珠珠很惹人喜爱。它很少在我们为它准备的小窝里睡觉。沙发是珠珠的首选,它总是趴在沙发上,懒懒地晒着太阳,无忧无虑地和我们一起享受欢乐时光。到了冬天,它最喜欢的地方就是我的被窝儿,总是趁我不注意钻进来,赶都赶不走。
其他文献
执行依据是指由特定机关做出的载明权利义务归属的具有效力的法律文书,它是强制执行的前提。事实上,尽管执行依据载有明确的裁判范围、给付内容,但也可能因为存在着语言歧义
人类一切创造性实践活动,都离不开思维。而创造性思维是发现未知世界、推动人类进步的巨大动力。今天的学生是祖国21世纪的栋梁这材,培养学生创造性思维能力,是时代赋予教师的重
Michi X3合并式放大器拥有无与伦比的音频性能,配备了一系列讯源输入,包括模拟输入、数字输入、PC-USB输入、XLR平衡输入、支持aptX的无线蓝牙输入和专为音乐发烧友设计的动
党的十九大报告提出实施乡村振兴战略。该战略强调了乡村振兴的实现离不开城乡关系的重构,乡村振兴战略与城乡融合发展互相促进。通过开展实地调查的方式,发现位于巢湖市的三
嗨,你闻到了吗,来自画中花儿那芬芳的味道?嘘,你听到了吗,那个想成为大画家的李楠清亮的声音?别着急,听我慢慢道来吧!
期刊
在全球化时期和上海建设全球城市的进程中,上海城市空间已经呈现出同质化表征,留存精神特质与集体记忆的差异性空间日益受到挤压和被边缘化。保存差异性空间对于维护城市空间
2014年教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部要发展学生核心素养”,地理核心素养成为地理课程教学的核心目标,其中综合性思维素养又是地理核心素养的重要组成部分之一,那么如何在地理学科教学过程中培养学生的综合思维素养成为地理学科教育改革的研究热点。新课标中又进一步强调问题式教学模式,问题式教学模式已逐步被大众逐渐认可,立足问题式教学方式来探讨学生地理综合思维的培养
山东国华物业管理有限公司(以下简称闻华物业),物业管理壹级资质,作为中冈新能源项目物业后勤服务商.“同华物业”独树一帜。短短的十六年,它把自己的名字深深印在r齐俘乃争华夏的
通过对民族地区高职院校学生对当前体育课程的认知、满意度、第二课堂、喜欢的体育运动项目、体育理论知识的需求、对考核评价以及学校体育工作的意见建议等方面的问卷调查分